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剧情简介
作为一部以反映真实乡村校园生活的电影，老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现，但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子：严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处，能够快速地将观众带入到荧幕角色之中，在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。《许你万家灯火》中有很多鲜为人知的核电建设故事，尤其是中国核电工业遭遇西方国家各种“卡脖子”都是首度呈现。剧中的叶家明是一个性格执拗的科研工作者，也是全盘自主研发的坚定支持者。在核电站堆芯方案的选择上，叶家明坚决要求全盘自主研发，而同事许济川支持全盘引进方案，两人就此展开设计方案的竞争。最终投票时，叶家明出人意料地放弃了全盘自主化、国产化的想法，决定在国际上采购便宜的、又可以达到质量要求的配套设施，待国产化水平实现后再做替换。这个改变使得竞争对手许济川也把票投给了叶家明。这段剧情着力刻画了叶家明为在竞争中胜出，进行数据测算废寝忘食进入忘我状态，但他为何从与同事针锋相对，到在自主研发上做出妥协，则完全没有呈现。如果能够强化人物心理挖掘，适当展现叶家明在矛盾纠结中选择务实灵活，可能更有利于增加人物血肉，也跳出了一般影视作品表现科研人员攻坚克难的常规模式。
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